Gestion de classe : le VISA du comportement

Dans cet article, vous trouverez un système de gestion de classe sur le thème du voyage. Je l’ai baptisé “le VISA du comportement” ! Je n’utilise plus de tel système mais le laisse à votre disposition.

Comment ton système de régulation de classe fonctionne-t-il ?

Au début de chaque période, chaque élève reçoit un passeport autour d’un moyen de transport différent. Il note son prénom dans la petite case grise prévue à cet effet. A la fin de chaque semaine, l’élève ayant fait de bons choix peut coller dans l’une des cases-semaines du passeport une petite image thématique matérialisant son bon comportement général : le visa. Le but est d’arriver à compléter le passeport périodique avec tous les visas hebdomadaires voire, dans l’idéal, d’avoir complété les cinq passeports dans l’année. Pour développer de bonnes habitudes quotidiennes tout au long de l’année, les élèves sont successivement guidés dans leur périple scolaire par un marin, un astronaute, un cavalier, un pilote et un aventurier. Chaque petit visa obtenu sera l’occasion d’orner le passeport d’une petite illustration coordonnée au personnage.

Quelques visuels photographiés en 2016-2017 pour la période 2 et la période 5 :

Comment l’enfant gagne-t-il une image faisant office de visa à la fin de chaque semaine ?

VISA se veut un acronyme. L’élève gagne la petite image hebdomadaire si elle ou il a été :

Vif ! (rapide pour préparer son matériel, réactif lorsqu’une consigne est donnée…) ;
Impliqué ! (volontaire pour les projets, pas avare d’efforts dans le travail…) ;
Solidaire ! (bon camarade) ;
Appliqué ! (soigneux dans la présentation de son travail, respectueux du matériel et des locaux…).

J’ai également appelé mon système VISA car je souhaite que les parents soient avisés (forcément !) du comportement de leur enfant durant la semaine. Les termes “impliqué” et “solidaire” m’apparaissaient correspondre au programme d’enseignement moral et civique 2015.

Que se passe-t-il si l’élève ne gagne pas son image-visa de la semaine ?

Le conseil de classe se réunit chaque fin de semaine. Si le comportement d’un élève laisse à désirer, à l’issue des discussions, j’indique aux parents directement sur le passeport au moyen de la ou des lettres correspondantes ce sur quoi les efforts doivent porter la semaine suivante (V, I, S et/ou A). Les responsabilités hebdomadaires de la classe (aussi appelées “métiers” ou “services”) sont accessibles aux élèves munis de leur visa.

Que deviennent les passeports au fur et à mesure de l’année ?

Lorsqu’il est en cours, le passeport est placé dans une enveloppe collée à la fin du cahier de liaison. A la fin de chaque période, je plastifie le passeport de chaque élève, le perfore et l’accroche aux passeports précédents au moyen d’un anneau-brisé. L’élève peut accrocher l’ensemble où bon lui semble (trousse, cartable, anneau de classeur…), comme un porte-clef.

Comment assures-tu le suivi des élèves ?

Je personnalise et plastifie la fiche de suivi. Si un élève ne respecte pas l’un des quatre aspects du VISA un ou plusieurs jours de la semaine, je coche la case une première fois. Si je coche une deuxième fois, la croix formée indique qu’il faudra discuter de l’obtention ou non du VISA lors du conseil de classe en fin de semaine. Une fois les images-visas distribuées, j’efface le tableau pour la semaine suivante.

Comment me procurer le VISA du comportement ?

Pour télécharger les passeports pour toute l’année, comptez le nombre de semaines de chaque période dans votre zone. Cliquez sur le fichier correspondant pour que le nombre de cases hebdomadaires soit le bon 😉 ! Merci de noter que les mentions Zone A, Zone B et Zone C sont indicatives. Cela facilitera les mises à jour ultérieures (j’aurai simplement à déplacer les boutons) et vous n’aurez pas forcément à attendre après moi pour trouver le document qu’il vous faut chaque année. Les autres documents sont communs à toutes les zones.

(Zone A 2020-2021)

(Zone B 2020-2021)

(Zone C 2020-2021)

Mot explicatif

Fiche de suivi

Visas

Affiche

Si vous enseignez en Belgique ou à La Réunion, téléchargez les quatre documents communs ci-dessus puis celui-ci (un grand merci à Daniela, Maéva pour cette demande enrichissant le blog) :

Pour personnaliser la fiche de suivi modifiable, je vous invite à télécharger les polices A la main et Sketch College.

Pour les conseils pratiques, vous pouvez imprimer l’affiche au format “A3” en stipulant “Affiche > 130%” lors de l’impression du pdf. De même, il est possible (du moins avec mon imprimante) de sélectionner le mode d’impression “Multiple > 2 par page” pour avoir un mot aux parents en format A5. Sur mon ancien blog, Mélodie avait également sugéré d’imprimer directement les visas sur du papier adhésif pour qu’ils soient autocollants.

Si vous aimez les systèmes de gestion de comportement thématiques, je vous invite à cliquez sur le lien-totem : vous découvrirez l’un des deux systèmes de gestion de classe de Miss Bubble, les supers élèves, sans lequel le mien n’aurait jamais vu le jour. Sa créativité a juste agi comme le défi nécessaire à mes pauvres petits méninges pour cogiter enfin sur le sujet. Un GRAND merci à elle !

En s’inspirant du travail de Miss Bubble et du mien, Chrissi a imaginé une variante du VISA du comportement. Je vous mets à disposition cette belle contribution composée d’un mot explicatif, de règles de vie, de cinq passeports périodiques et d’une échelle de comportement à utiliser avec des pince-à-linge-avions aux noms de vos élèves ! 😉

Bon voyage à tous et à toutes ! 🙂

Date de première publication : 01/08/2016

Enregistrer

Commentaire

Gestion de classe : le VISA du comportement — 57 commentaires

Le 21 août 2018 à 17 h 29 min, Daniela a dit :

BOnjour,

Votre système a l’air génial ! Donc si je comprends bien, une même carte est utilisable durant une période (se terminant alors avant un congé) et une case correspond à une semaine est-ce bien cela ? Si oui, lequel envisagez-vous pour la Belgique ? Zone A?B ? ou C? Merci beaucoup !

Répondre ↓
- Le 21 août 2018 à 17 h 48 min, Elaurys a dit :
  
  Bonjour, Daniela,
  
  Vous avez tout à fait compris le système 😉 !
  Pour le reste, vous êtes la première à me demander une éventuelle variante pour la Belgique. Je vous laisse compter précisément les semaines entre chaque congé scolaire et me l’indiquer en commentaire. Je vous dirai si cela correspond à une zone française ou aviserai pour une nouvelle version adéquate.
  
  A bientôt 🙂 !
  
  Répondre ↓
  - Le 23 août 2018 à 17 h 40 min, Elaurys a dit :
    
    C’est en ligne ! 🙂
    
    Répondre ↓
- Le 23 août 2018 à 10 h 16 min, Maéva a dit :
  
  Bonjour, cela m’intéresserait également d’avoir les VISA pour la Belgique.
  Je trouve votre idée GENIALE ! Et ce serait super de pouvoir le mettre en place dans ma classe.
  Pour les périodes, je compte:
  P1: 8 semaines
  P2: 7 semaines
  P3: 8 semaines
  P4: 4 semaines
  P5: 10 semaines
  
  Mille mercis d’avance !
  
  Répondre ↓
  - Le 23 août 2018 à 11 h 55 min, Elaurys a dit :
    
    Merci, Maéva ! C’est exactement ce dont j’avais besoin. Je commence de suite ! 🙂
    
    Répondre ↓
    - Le 23 août 2018 à 17 h 40 min, Elaurys a dit :
      
      C’est en ligne 😉 !
      
      Répondre ↓
Le 23 août 2018 à 10 h 27 min, Melanie BOUJU a dit :

Merci beaucoup pour ce partage !!! J’adore !!!

Répondre ↓
- Le 23 août 2018 à 11 h 55 min, Elaurys a dit :
  
  Très heureuse que cela te convienne ! Merci pour ce mot, Mélanie 🙂 !
  
  Répondre ↓
Le 26 août 2018 à 13 h 53 min, Masson a dit :

Bonjour,

Merci à toutes pour ces documents supers !
Message pour Chrissi : j’adore la sensibilité que l’on retrouve dans ton document. Je vais l’utiliser tel quel.

Répondre ↓
- Le 27 août 2018 à 9 h 47 min, Elaurys a dit :
  
  Merci pour ce beau commentaire, qui me ravit pour Chrissi ! 💫
  
  Répondre ↓
- Le 13 janvier 2019 à 20 h 18 min, Chrissi a dit :
  
  Oh je découvre seulement ce message qui me touche énormément, merci beaucoup.
  
  Répondre ↓
  - Le 13 janvier 2019 à 20 h 39 min, Elaurys a dit :
    
    C’est bien normal, Chrissi ! Merci encore pour cette collaboration estivale ! 🙂
    
    Répondre ↓
Le 12 janvier 2019 à 15 h 14 min, Sylvia a dit :

Merci pour ce travail génial…. je cherchais un système qui mette en avant les aspects positifs de la gestion du comportement et des émotions, et je vais l’adopter dès la période 3 car j’ai un élève qui me l’a demandé (eh oui, en plus c’est un élève qui a beaucoup de mal avec le groupe classe et les règles de l’école, du vivre ensemble etc et qui veut s’améliorer… il n’a que 7 ans! Il est dans mon CP/CE1 depuis fin novembre). J’avais mis en place un système de couleurs dès les premières semaines de l’année scolaire mais je l’ai vite abandonné car c’était toujours les mêmes qui étaient dans l’orange (pas de rouge pour ma classe.

Répondre ↓
- Le 13 janvier 2019 à 14 h 33 min, Elaurys a dit :
  
  Merci pour ce commentaire détaillé, Sylvia. J’espère que le VISA du comportement apportera du mieux-être à ton élève 🙂 ! On peut cibler un enjeu particulier pour tel ou tel élève et l’aspect “collection” est toujours accrocheur pour les enfants.
  
  Répondre ↓
Le 10 mai 2019 à 15 h 08 min, Lucie a dit :

Bonjour,
Je trouve ton système de gestion du comportement au top, il change des couleurs traditionnelles qui n’aboutissent pas à grand chose finalement! Je pense l’utiliser l’an prochain pour ma classe d’autant plus que notre thématique est voyage autour du monde.
Du coup, j’aurai aimé savoir si tu avais les versions modifiables? Je te remercie et super travail.

Répondre ↓
- Le 11 mai 2019 à 11 h 07 min, Elaurys a dit :
  
  Bonjour, Lucie,
  
  Sauf mention contraire, je ne fournis pas mes trames modifiables et mets à jour ces fichiers chaque été. Merci de ton intérêt et rendez-vous en août 😉 !
  
  Répondre ↓
Le 26 juin 2019 à 14 h 26 min, Coffre Cheronne a dit :

Waouh !!! Quel travail intéressant et beau ! Êtes-vous satisfaite après cette année d’utilisation ? Je pense que je vais l’adopter l’an prochain pour ma classe flexible. Un grand merci !

Répondre ↓
- Le 26 juin 2019 à 16 h 25 min, Elaurys a dit :
  
  J’ai créé le VISA du comportement il y a trois ans. J’en étais très satisfaite et le remets à jour tous les étés. L’année dernière, j’ai aussi créé les lauriers du comportement sur la mythologie et pour cette année, j’ai créé les chevaliers du comportement, que je mettrai en ligne cet été. 🙂
  
  Répondre ↓
Le 3 juillet 2019 à 19 h 38 min, Mat a dit :

Bonjour,

Super votre idée de visa, surtout lorsque le thème de l’année est sur le voyage autour du monde !
Avez vous une version que vous mettrez à disposition pour l’année 2019/2020?

Répondre ↓
- Le 3 juillet 2019 à 20 h 11 min, Elaurys a dit :
  
  Bonjour, Mat,
  
  Comme dit un peu plus haut, le VISA et les lauriers du comportement seront bien mis à jour cet été. 🙂
  
  Répondre ↓
  - Le 10 juillet 2019 à 14 h 50 min, mat a dit :
    
    Super, merci beaucoup pour votre travail!
    
    Répondre ↓
    - Le 26 juillet 2019 à 15 h 01 min, Elaurys a dit :
      
      A bientôt 😉 !
      
      Répondre ↓
Le 6 juillet 2019 à 20 h 49 min, Elise a dit :

Bonjour,
Cela fait deux ans que j’utilise ton système de VISA dans ma classe et cela convient parfaitement à mon mode de fonctionnement.
J’ai plastifié en A3 le tableau de suivi et il me sert pour absolument tout. Bien sûr pour le comportement mais je mets aussi des étoiles devant les prénoms quand les enfants sont passés dans une activité (nous avons une salle de détente pour la récré), le numéro du livre prêté… TOUT! Je ne me verrais plus fonctionner autrement. Il va maintenant falloir que j’apprenne à créer des documents aussi jolis que toi pour pouvoir décliner les thèmes dans les années à venir.
Merci pour ce partage.

Répondre ↓
- Le 8 juillet 2019 à 9 h 42 min, Elaurys a dit :
  
  Je te remercie pour ta confiance, Elise <3 . Cette année, j'ai travaillé sur La Grande Epopée des Chevaliers de la Table Ronde et créé un système chevaleresque en conséquence. L’année dernière, j’ai travaillé sur les Feuilletons de la mythologie et créé les Lauriers du Comportement. L’année prochaine, je travaillerai sur les contes, notamment sur Les Mille-et-Une Nuits. Peut-être que l’un de ces thèmes t’intéressera 🙂 ?
  
  Répondre ↓
Le 17 juillet 2019 à 21 h 28 min, Stéphanie Ferland a dit :

Bonjour,
Wow! J’adore votre travail!
Allez-vous modifier votre matériel pour l’année 2019-2020?
J’aimerais beaucoup pouvoir l’utiliser dans ma classe.

Merci !

Répondre ↓
- Le 26 juillet 2019 à 14 h 55 min, Elaurys a dit :
  
  Je le mets systématiquement à jour durant l’été, oui. A bientôt, Stéphanie ! 🙂
  
  Répondre ↓
Le 30 juillet 2019 à 17 h 29 min, LAURE MASSEGLIA a dit :

merci beaucoup pour cette idée. je pense la mettre en place à la rentrée. j’attends avec impatience le matériel pour 2019-2020. Merci encore

Répondre ↓
- Le 13 août 2019 à 9 h 50 min, Elaurys a dit :
  
  Je t’en prie, Laure ! A plus tard donc ! 🙂
  
  Répondre ↓
Le 5 août 2019 à 7 h 49 min, Lys a dit :

Bonjour,
Comme beaucoup, je cherche un moyen original pour la gestion du comportement et je pense que le système de visa pourrait vraiment séduire mes élèves de CM1-CM2. La rentrée approchant, je commence à préparer tous les documents. Comme je suis à La Réunion, nous reprenons (déjà) le 14/08. Est-ce qu’il serait possible de me transmettre la trame de tes documents afin que je les mette en page pour La Réunion et je te les renverrai évidemment pour que tu puisses partager si besoin.
Merci beaucoup pour ce magnifique travail !

Répondre ↓
- Le 13 août 2019 à 10 h 04 min, Elaurys a dit :
  
  Bonjour, Lys !
  
  Il me semblait que les élèves reprenaient vendredi 16 🤔. Ne confiant pas mes modifiables, je tâche de le mettre à jour, y compris pour La Réunion, dans la semaine.
  
  Répondre ↓
Le 19 août 2019 à 13 h 33 min, Morgane a dit :

Bonjour, je suis tellement contente d’avoir trouvé cela. Je fais ma classe sur le thème du voyage cette année alors quoi de mieux qu’une gestion du comportement en adéquation avec mon thème ?!
Serait-il possible d’avoir la trame modifiable pour changer l’année scolaire et peut-être ajouter ou enlever des cases en fonction des semaines ?
De plus j’aimerais que tu m’expliques un peu le système, j’ai lu et relu ton article mais je ne dois pas être bien réveillée car je ne comprends pas trop le système…

Merci pour tout !

Répondre ↓
- Le 20 août 2019 à 16 h 10 min, Elaurys a dit :
  
  Un grand merci pour tous tes nombreux commentaires, Morgane !
  
  Je ne confie pas mes modifiables mais mes VISA sont en train d’être mis à jour et seront republiés prochainement, il n’y a pas d’inquiètude à avoir.
  
  Pour essayer d’être plus claire, en fin de semaine, chaque élève qui a respecté les 4 exigences reçoit une petite image, un VISA, à coller sur son passeport. S’il y a eu un souci, au lieu de coller l’image, j’indique dans la case ce sur quoi doivent porter les efforts grâce à la lettre concernée du mot VISA (V pour vif ; I pour impliqué ; S pour solidaire ; A pour appliqué).
  
  J’espère que c’est plus clair :p !
  
  Répondre ↓
  - Le 27 août 2019 à 14 h 59 min, Morgane a dit :
    
    Merci pour ta réponse ! C’est complètement clair maintenant 🙂
    J’attends avec impatience les mises à jour alors.
    Encore MERCI d’exister 😀
    
    Répondre ↓
Le 21 août 2019 à 0 h 01 min, Dothy63 a dit :

Bonjour,
Je suis admirative de tout se travail de qualité partagé avec beaucoup de générosité. Un grand bravo et mille mercis.
Cela fait 2 ans que j’utilise les couleurs pour gérer le comportement mais je n’en suis pas satisfaite.
Votre Visa est simplement génial mais comme je vais travailler sur le thème du Moyen-âge je recherche votre système chevaleresque. Est-il ou sera-t-il en ligne ? Quoi qu’il en soit soyez fière de votre travail et votre investissement. Vos élèves ont beaucoup de chance !

Répondre ↓
- Le 21 août 2019 à 10 h 18 min, Elaurys a dit :
  
  Bonjour, Dothy 🙂 !
  
  Merci beaucoup pour votre gentillesse. Je suis en train de rédiger l’article sur mon projet de classe chevaleresque et ce sera inclus dedans. 🧙‍♂🏰📖
  
  Répondre ↓
  - Le 21 août 2019 à 11 h 43 min, Dothy a dit :
    
    Du travail titanesque pour un projet chevaleresque!!!
    Bon courage et j’espère pouvoir renvoyer l’ascenseur un de ces jours.
    
    Répondre ↓
    - Le 21 août 2019 à 18 h 51 min, Elaurys a dit :
      
      Merci beaucoup pour tes encouragements et initiatives, Dothy. Les échanges font vivre le blog ! A bientôt 🙂 !
      
      Répondre ↓
Le 24 août 2019 à 18 h 48 min, Didier a dit :

Je viens de découvrir votre blog avec tout le merveilleux travail que vous proposez. Je suis très admiratif de tout ce que vous mettez à disposition et je vais les utiliser dès cet année notamment le VISA du comportement que je trouve tout simplement génial. 1000 mercis et belle rentrée scolaire à vous !!!

Répondre ↓
- Le 24 août 2019 à 18 h 57 min, Elaurys a dit :
  
  Bienvenue, Didier ! Merci bien pour votre message et bon voyage avec votre future classe 😉 !
  
  Répondre ↓
Le 27 août 2019 à 12 h 33 min, Duquesnoy audrey a dit :

Bonjour,

Ayant un projet autour du thème du voyage avec ma classe de ce2/cm1, je cherchais un système de gestion du comportement original qui aborde ce thème et voilà que je tombe sur votre blog, une vrai mine d’or!

Merci beaucoup pour votre partage. J’adore votre travail, c’est magnifique ! Bravo pour toutes ces idées et encore merci! Je pense que mes élèves vont adorer voyager avec leur visa!

Bonne rentrée 🙂

Répondre ↓
- Le 28 août 2019 à 14 h 31 min, Elaurys a dit :
  
  Je vous souhaite un excellent voyage 2019-2020, Audrey ! Merci d’avoir choisi la compagnie Ecole du Bord du Monde 😋 !
  
  Répondre ↓
Le 1 septembre 2019 à 9 h 28 min, Stéphanie a dit :

bonjour,
quel travail magnifique!Après de longues années à utiliser le systeme de couleurs, j’avais envie de changer et je tombe sur tes visas!moi qui adore voyager, de suite cela me parle!
et puis nous ferons une classe decouverte donc je pense que ça motivera les enfants!
Merci beaucoup pour ce partage!
juste une question: pour la fiche suivi , j’ai telechargé les polices d’écriture mais le document s’ouvre vide.
As tu un PDF que je vois un peu à quoi ça ressemble? ou bien je fais une mauvaise manip???
bonne rentrée,
Stéphanie

Répondre ↓
- Le 1 septembre 2019 à 11 h 19 min, Elaurys a dit :
  
  Je pense que c’est une fausse manipulation car tout fonctionne, Stéphanie 🙂 !
  
  Répondre ↓
Le 9 septembre 2019 à 23 h 31 min, Julie a dit :

Bonjour et merci pour ce travail

Y a-t-il des vignettes “lettres” à remettre à l’élève en cas de “manquement” à un des 4 aspects du visa ?
Selon vous des bavardages pendant une activité entrent dans quelle catégorie ?

Répondre ↓
- Le 15 septembre 2019 à 16 h 59 min, Elaurys a dit :
  
  Bonjour, Julie,
  Je n’avais pas créé de vignettes lettres. Je les écrivais à la main. De mémoire, je “rangeais” les bavardages comme un manquement à la catégorie “Implication”.
  
  Répondre ↓
Le 11 septembre 2019 à 14 h 47 min, lallou a dit :

Merci pour cet excellent travail.
Je vais également utiliser les cartes Visa.
Encore merci pour votre partage!
Lallou

Répondre ↓
- Le 15 septembre 2019 à 17 h 00 min, Elaurys a dit :
  
  Ravie que cela puisse convenir, Lallou 🙂 !
  
  Répondre ↓
Le 12 septembre 2019 à 23 h 37 min, Stéph L. a dit :

Pour la quatrième année d’affilée, c’est avec plaisir que je vais utiliser ton VISA cette année avec mes CE1. Pour avoir très longtemps chercher un outil alliant transparence auprès des parents et visibilité pour les élèves, j’en suis toujours ravie et les résultats en terme de comportement sont réels! Le petit plus chez moi : je leur donne un stylo avec un autocollant “comportement exemplaire” pour ceux qui ont tous les visa sur une période. Sacrée carotte!

Répondre ↓
- Le 15 septembre 2019 à 17 h 05 min, Elaurys a dit :
  
  Tu as toujours des idées incroyables, Stéph ! Un grand merci pour tes retours enrichis et fidèles, année après année ! 💖
  
  Répondre ↓
Le 15 juillet 2020 à 9 h 36 min, HL a dit :

Bonjour,
Merci pour cette magnifique idée!
Je souhaite travailler sur le thème Voyage, autour du monde… Ton travail va donc beaucoup m’aider!
Est-ce que tu vas mettre à jour pour l’année 2020-2021 stp?
Merci et bonnes vacances!

Répondre ↓
Le 12 juillet 2021 à 11 h 41 min, Audrey BOBIN a dit :

Bonjour,

Mais quel boulot !!! Bravo pour tout ce travail. C’est super et cela va beaucoup m’aider.

Merci et Bonnes vacances.

Répondre ↓
- Le 3 novembre 2021 à 19 h 25 min, Elaurys a dit :
  
  Merci, Audrey !
  
  Répondre ↓
Le 14 juillet 2021 à 20 h 02 min, Barbara a dit :

Bonjour,

Va-t-il y avoir une mise à jour pour les périodes correspondants à l’année scolaire 2021/2022 ?
Ou est-il possible d’avoir une trame modifiable pour les réaliser ?

Merci beaucoup !

Répondre ↓
- Le 3 novembre 2021 à 19 h 25 min, Elaurys a dit :
  
  Bonsoir, Barbara !
  Je ne confie pas mes modifiables et, CAFIPEMF oblige, je n’ai pas le temps de mettre à jour cette ressource cette année. Cependant, je vous laisse compter les semaines pour chaque période et naviguer dans les anciens documents : peut-être que cela suffira pour trouver la version correspondante pour votre zone cette année.
  
  Répondre ↓
Le 8 septembre 2021 à 13 h 03 min, Milan Leroux a dit :

Bonjour,

Je trouve ton système tres interessant j’aimerai essayer dans ma classe de CE 1 cette année mais est ce que tu aurais poursuivi et réalisé les visas pour l’année 2021 2022. Merci d’avance si tu les as.

Agathe maitresse de CE1 sur le Havre

Répondre ↓
- Le 29 septembre 2021 à 17 h 56 min, Elaurys a dit :
  
  Bonjour, Agathe,
  
  En comptant le nombre de semaines, tu dois pouvoir retenir le document qui convient pour cette année.
  Entre la rentrée et mon mémoire de CAFIPEMF, je n’ai pas eu le temps de… disons réaliser les panneaux directionnels pour t’aiguiller immédiatement vers le bon document.
  J’espère que tu as réussi à trouver ton bonheur depuis 🙂
  
  Répondre ↓
Le 20 juillet 2022 à 10 h 14 min, Amélie a dit :

Belle découverte, je pars faire le tour du monde avec mes élèves l’année prochaine, je pense bien utiliser ton outil 🙂 Un grand merci pour ton partage. Amélie

Répondre ↓

Laisser un commentaire Annuler la réponse

HTML tags allowed in your comment: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

Articles Liés

Laisser un commentaire Annuler la réponse