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24En complément du calendrier annuel, voici la frise de vie collective que j’utilise en cycle 2. Inspiré des poutres du temps Montessori, cet outil permet aux élèves de construire les notions temporelles tout au long de l’année scolaire (temps écoulé, … Lire la suite →
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36En complément de la frise du temps, des calendriers mensuels et du marque-page pour l’agenda, voici les étiquettes pour le rituel de la date. Désormais, j’ai aimanté mes étiquettes. Le quantième est écrit au feutre d’ardoise sur la feuille plastifiée. Après, … Lire la suite →
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195Le calendrier scolaire que je propose consiste en 12 fiches mensuelles. L’indication de la saison se situe dans les cases-titres des mois (ce qui explique que certains mois soient bicolores) mais également via un liseré le long des tableaux. J’ai … Lire la suite →
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90Dans le cadre de la Méthode Heuristique des Mathématiques (MHM pour les intimes dont je suis depuis cet été), la fleur des nombres est une activité qui a particulièrement retenu mon attention. Initialement, elle a rappelé à mon bon souvenir … Lire la suite →
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8Voici mon affichage modulable pour Chaque Jour Compte. Pour ma part, je plastifie et aimante chaque module. On peut ne pas tous les utiliser d’emblée et surtout les déplacer à loisir, ce qui est très utile à certains élèves (recopier, … Lire la suite →
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12Dans cet article, vous trouverez deux outils pour des rituels météorologiques à l’école : ma station météo (en Français, en Anglais ou en Corse) et des graphiques mensuels de températures (en Français, en Basque, en Corse ou en Occitan). … Lire la suite →
Pour les besoins de sa classe bilingue, Ttoren a eu la grande idée mais aussi la belle endurance d’adapter toutes les fiches de mon rituel Chaque Jour Compte. J’ai donc la grande joie de vous présenter les 180 fiches réalisées … Lire la suite →
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5Pour celles et ceux qui organisent la fête du 100e jour, voici trois ressources ou idées d’activités pour le jour J. Sur une idée originelle de Dame Dubois et ses collègues, je propose aux élèves de relever 100 défis à la … Lire la suite →
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71Depuis 2014, je suis une émule du projet « Chaque jour compte », que j’avais découvert sur le site de Dame Dubois. D’origine anglo-saxonne, c’est un projet en or, qui est peu chronophage au quotidien dans la classe et qui se révèle … Lire la suite →
