CheminFrançaisPerdu ? Retrouvé ! d’Oliver Jeffers

Commentaire

Perdu ? Retrouvé ! d’Oliver Jeffers — 31 commentaires

  1. Waouh, quelle sublime exploitation !
    J’adhère complètement à ta démarche, cet album si prête très bien. J’ai exploité Pingouin vole du même auteur, il y a longtemps et il permet aussi ce genre d’approche. Tu me donnes envie de me retrousser les manches et d’améliorer mon premier jet. Au passage, j’avais bien expliqué aux enfants qu’il ne s’agissait pas d’un pingouin mais d’un manchot 😉
    Merci encore de partager tout ceci avec nous, je sais les heures de travail que cela représente…

    • Alors, là, c’est toi qui me donnes encore plus envie de découvrir cette suite sur laquelle je lorgne depuis, hé bien, presqu’un an : la honte 😁 ! Surtout s’il y a un twist sur pingouin / manchot, ce serait juste parfait dans le cadre des prolongements documentaires ! Si tu as besoin d’encouragements ou autres pour cette révision de séquence, je suis dans ton équipe d’office au besoin 💖 !

      (Merci infiniment pour ton retour si chaleureux sur cette séquence ! J’angoisse toujours quand je livre des articles 😂)

      • Je me lance à la rentrée, j’ai hâte de chausser tes souliers ^^ Je suis certaine que mes élèves et moi allons prendre un immense plaisir au cours de cette exploitation. Merci encore !

  2. Merci pour ce partage très complet sur Perdu ? Retrouvé ! Je l’ai fait en P3 et j’ai découvert un album qui raconte le cycle de vie d’un manchot empereur ” Une vie de manchot” de Alicia Quillardet et en documentaire j’ai le “Questions,réponses” sur les pôles de chez Nathan. Et surtout nous avons terminé avec la version dessin animé (en anglais) de Perdu ? Retrouvé ! (DVD prêté par un élève). Si cela peut aider …

    • Bonjour, Zanzibartine !

      Merci pour ces apports supplémentaires ! Je tâcherai de feuilleter ces livres au prochain seuil de librairie franchi ! Pour ce qui concerne le film d’animation, même si je n’ignore pas qu’il existe, j’avoue que je ne l’ai toujours pas vu 😁 !

    • Oh, là, là, tes mots – et les différents relais que tu as faits de cette publication – sont immenses pour moi ! Je te remercie du fond du coeur ! Je suis une grande admirative de ton/votre travail sur Auditor, Auditrix ! J’ajoute d’ailleurs des liens dans la foulée. 💖

  3. Bonjour,
    quel travail remarquable ! Bravo !
    Et merci pour le partage…
    Merci d’ailleurs pour tous les partages, je ne commente pas souvent, mais je vous suis assidûment depuis quelques temps, grâce à votre fil Instagram. Je me sers parfois de votre travail et aime beaucoup lire votre avis et vos réflexions sur votre pratique.
    Une petite question : à quelle période de l’année proposez-vous le travail autour de cet album ?
    Merci encore pour tout et belle continuation à vous !

    • Bonjour, Claire,

      Je suis très heureuse que les enjeux de mes différentes publications – notamment sur l’entrée en littérature – transparaissent ! Merci beaucoup pour ce retour.
      Honnêtement, la séquence peut se planifier n’importe quand si l’on s’en tient à la partie orale. Si vous souhaitez également poursuivre des objectifs en décodage/fluence, je vous conseille d’utiliser le site Anagraph pour vérifier le pourcentage de lisibilité du texte en lien avec la progression lettres/sons de votre manuel.

      L’année dernière, j’ai proposé ce travail en P3 (pour introduire l’arc-en-ciel des sons complexes) avec mon manuel Bulle. Cette année, ce sera en P4 mais j’ai accéléré le rythme de ma méthode de lecture (et en suis donc à un équivalent début de P5 en lecture) : le texte, à ce stade, est déjà déchiffrable à 94% par mes élèves. Ce sont donc vraiment les stratégies de compréhension que je souhaite travailler. Le reste sera de l’entraînement/de l’entretien/du perfectionnement en décodage/fluence.

  4. Wouahhhh encore un super travail de ta part et une grande générosité pour le partage! Merci … Cela va me donner à réfléchir pour mes ptits loulous !

  5. MERCI pour cette séquence, je l’ai testée avec mes élèves, ils sont allés beaucoup plus loin dans leur découverte de l’album : TOP !!

  6. Merci beaucoup de votre partage et bravo pour tout le travail! Du coup, on a de quoi continuer à attendre l’ouverture de la biblio du coin et du vrai retour à l’école!
    Bonne fin de confinement à vous

  7. Quel superbe travail ! et merci pour cette générosité dans le partage. Une version bien plus aboutie que celle que j’ai entamée .Mes loulous de cp vont adorer et je vais tenter de la transposer sur un autre album.
    Bravo pour tout ce travail et pour le blog qui est rempli de richesses très inspirantes .

    • J’espère que cette séquence t’aura convenu pour ta classe, Izabel ! Que tu veuilles transposer cela sur un autre album est un immense compliment. Merci !

  8. Bonjour,

    je te remercie infiniment de partager ton travail qui est d’une si bonne qualité. Mais aussi, de prendre le temps d’expliquer ta démarche.
    Bonne continuation à toi!

  9. Extraordinaire travail, quelle qualité! J’étais seulement à la recherche du tapuscrit pour le reprendre avec la palette des sons, je ne pensais pas tomber sur une telle mine d’or! Merci pour ce trésor inestimable!

  10. Bonjour,
    Un grand merci pour ce partage. Et BRAVO car franchement, je ne sais pas comment vous faites pour trouver le temps de produire tout ce travail COMPLET (fiche de prep comprises).
    Moi je viens de découvrir cette séquence, et ce qui m’empêche de l’utiliser, c’est que j’ai déjà les pictos de auditor/auditrix et j’ai peur d’embrouiller mes élèves avec d’autres pictogrammes. J’ai de mettre en correspondance les deux, mais les stratégies ne sont pas exactement les mêmes…
    Voilà, juste une remarque comme ça, et si quelqu’un a pu faire les deux, je suis très interessée de savoir comment a-t-il procédé.
    Je vous souhaite une bonne continuation et encore une fois BRAVO !

    • Bonjour, Marina !
      Merci pour votre retour et désolée que ce ne soit pas raccord !
      Si vous souhaitez me faire part plus en détails de ce qu’il faudrait amender, n’hésitez pas à m’écrire (voici mon adresse électronique si vous remplacez mes astuces anti spam par les symboles adéquats : elaurys_nathielAROBASEhotmailPOINTcom).

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