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Commentaire

Stratégies de lecture — 14 commentaires

    • Merci beaucoup pour ce commentaire, Gdine 🤩!
      On parle évidemment de l’entrée en lecture au CP… mais notre rôle, à tous les âges, est, à mon sens, de les faire in fine entrer en littérature, ce qui ne me semble possible qu’en travaillant les stratégies de compréhension !

  1. Merci beaucoup pour ce beau partage qui pourrait m’aider à lâcher mon fichier de lecture compréhension l’an prochain . j’essaie déjà d’appliquer quelques principes de Narramus aux albums proposés par ma méthode mais c’est quand même du bidouillage. Très envie de me glisser dans ton travail en période 5 pour ensuite voler de mes propres ailes à la rentrée prochaine . Immense merci !

  2. Très interessant ce partage; le méta , indispensable pour que les élèves soient maître de leurs apprentissages et pour ne pas qu’ils pensent qu’il y en a qui savent faire et qu’il y en a d’autres qui n’y arrivent pas.

  3. Bonjour,

    Merci beaucoup pour ce beau partage.
    Je ne comprends pas bien à quoi correspondent les stratégies “coup de pouce” et “décodage du texte” ?
    Ce serait super gentil d’éclairer ma lanterne. Je me penche en effet sur la question de la compréhension des textes, j’essaie de me documenter.
    Merci par avance !

  4. Bonsoir,
    Je viens de lire attentivement vos fiches de préparation pour “Perdu ? Retrouvé !”. Quel travail extraordinaire ! Du coup, je pense avoir compris les stratégies “coup de pouce” et “décodage”. Les mots me manquent pour exprimer ma gratitude, alors je ne vais pas être très originale, mais :
    un très très grand merci pour ce partage d’excellente qualité. Je travaillerai avec plaisir cet album en période 3.

    • Un grand merci pour ces messages encourageants. Je suis heureuse que cela se soit éclairci grâce aux fiches de préparation. Si vous avez des retours à me faire à l’issue de votre période 3, n’hésitez pas. Les ressources du blog ne pourront que s’en trouver améliorées !

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