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Commentaire

MHM : La fleur des nombres — 82 commentaires

  1. Merci pour ce patron! La machine à coudre va encore bien chauffer 😉
    Où as-tu trouvé les petites etiquettes qui sont rangées dans la boîte? Merci !

    • Bonjour, Céline,
      Je les ai fabriquées et les mettrai en ligne bientôt. 😉
      Si tu réalises une fleur, n’hésite pas à me faire parvenir des photos pour enrichir l’article d’une belle galerie fleurie 🙂 !

        • Bonjour, Anne,
          Comme dit sur Facebook, je ne m’en rappelle plus 😅 ! Peut-être Carrefour, Action ou un magasin de bricolage…
          Merci pour vos nombreux retours 🙂 !

  2. Superbe support je suis certaine que mes loulous vont adorer…je me mets de ce pas à la confection de la fleur en tissu.
    merci pour ce partage, j’attends avec impatiente les étiquettes pour compléter cet atelier.

    • Il faut que je les publie, oui ! Merci pour le mémo :p ! M’enverrais-tu des photographies de ta réalisation pour l’ajouter dans l’article ?

  3. Merci beaucoup! Je pense que je vais essayer de me lancer avec ma maman pour faire les finitions car ce n’est pas mon truc, ce que je préfère c’est la machine à coudre!

  4. Je suis dans la confection en feutrine. Merci pour l’idée.
    Cependant, n’ayant pas encore reçu le livre, je me demandais. C’est pour quel niveau ? Je n’ai pas trouvé d’informations sur le sujet (ni dans quelles conditions il faut l’utiliser). Pourrais-tu nous en dire plus stp ?
    Merci 🙂

  5. Bonjour, cette fleur est vraiment magnifique ! Bravo à vous deux. J’aime également beaucoup tes cartes à points (avec les ronds noirs ou blancs), les as-tu trouvés ou fabriqués ? Je t’avoue que je n’en ai pas trouvés d’aussi beaux que les tiens, accepterais-tu de les partager ?
    A bientôt (car c’est sûr je repasserai).

    • Merci beaucoup pour cette relecture très réactive, Laura ! C’est corrigé grâce à toi 🙂 ! J’ai aussi ajouté une planche d’étiquettes pour les collègues suisses et belges.

  6. Merci beaucoup pour ce partage !

    Je me lance dans les centres de mathématiques jeudi matin grâce à toi ! J’espère que mes élèves vont apprécier…

    Petite question : Où as-tu acheté la boite compartimentée où tu ranges tes étiquettes ? 😉

    Merci

  7. super ! merci pour ce tuto, nous avons commencé la méthode MHM cette année (qui est tout à fait l’aboutissement de notre pratique) et je trouve cette fleur en tissu fort sympathique… j’ai le tissu, le savoir faire, je m’y mets !

    • N’hésitez pas à m’envoyer une photographie du résultat car me voici toute curieuse 🙂 ! Pour le reste, je me sens également très bien dans cette méthode jusque là. 🙂

  8. Alors toi, mais toi, tu es un pti chou à la crème!!! <3
    Grâce à ton aide, j'ai 5 fleurs en tissu qui m'attendent à la rentrée (une famille s'est lancée dans la couture!!) et j'allais faire les étiquettes, mais tu as déjà tout préparé pour nous!!!
    C'est trooooooooooooop biiiiiiiiiiiiiiiennnnnnnnnnnnn !!!!Merci! Merci! Merci! :-*

    • Merci pour ton retour enthousiaste, Vtileti ! L’idée se trouvait dans le guide MHM sous la forme d’une belle photographie 😉 ! J’ai surtout voulu mettre au point le patron, grâce aux conseils avisés de mon amie Méline, pour que cela soit le plus possible accessible au plus grand nombre de collègues intéressé.e.s (même s’il faut toujours s’y connaître un peu en couture ou avoir une personne de son entourage qui s’y connaît). 😉

  9. Merci pour le tuto et la jolie galerie de photos. Ces fleurs sont vraiment magnifiques. Vous prévoyez de placer combien d’élèves autour d’une même fleur?
    Un grand BRAVO pour votre blog!

    • Merci beaucoup pour votre commentaire si chaleureux, Sylvie ! En général, ils utilisent les fleurs à deux ou trois élèves ! (Avec le patron, j’en ai fabriqué d’autres en papier de couleur plastifié… d’ici à ce que je tâche de me relancer en couture ! :p).

  10. Super ! Merci pour le tuto , je vais m’atteler à la tâche très très bientôt !!! et hop ! dans ma valise RASED ! C’est pas le biais du blog “la classe de Define” que je suis arrivée ici ! Je ne tiens pas de blog, mais je remercie infiniment toutes les personnes comme toi qui partagent sur le net leurs idées et leurs savoir-faire !! je suis enseignante depuis 30 ans et je peux voir la différence que cela fait au niveau des échanges et du renouvellement de sa pratique (surtout en milieu rural où on ne rencontre pas toujours beaucoup de collègues !! ) vive internet et les maîtresses blogueuses !!

    • Bonjour, Denise, ravie que tu sois arrivée jusqu’ici par le biais de Define 💕 ! Je te rejoins tout à fait quant au renouvellement des pratiques qui est l’une des vocations de ce blog : échanger avec davantage de collègues sur les gestes professionnels, l’inclusion, etc. ! A cet égard, le Net est un peu une immense salle des maitres virtuelle, riche et toujours ouverte ! Merci pour ce beau commentaire sur nos blogs 😍 !

    • N’hésite pas à m’envoyer des photographies (par email ou en message privé sur les réseaux sociaux). Mon amie Timesdontchange (dont tu peux voir la fleur dans la galerie) l’utilise dans sa classe de MS ! 🙂

  11. Tout d’abord, merci pour ton partage!!! Ma fleur numérique est en papier mais je crois que je vais tenter en tissu. Le résultat vaut bien un petit effort… Encore merci

    • Merci pour ta gentillesse ! Cette belle idée au service des apprentissages des élèves mérite, à mon sens, d’être mise en oeuvre largement dans nos classes. Je souhaitais un article qui permette de se lancer le plus facilement possible et donne envie à un maximum de collègues d’oser. 🙂

  12. Merci beaucoup pour le partage de ce tutoriel ! Je n’ai pas de talent de couturière, mais une adorable AVS de mon école est en train de me les préparer.

  13. Bonjour,

    Petite question d’organisation…je serai nouvelle en CE1 l’an prochain et cette fleur des nombres m’intéresse bcp! Du coup, cette fleur doit-être posée sur une table ? Est-ce que vous réunissez tous les enfants autour d’une seule fleur?

    • Bonjour, Ferreux,

      Posée au sol/sur une table, magnétisée pour le tableau… Comme tu le souhaites ! 😉

      Cette fleur en tissu est utilisée collectivement au sol par les élèves responsables (à la semaine) du rituel Chaque Jour Compte mais j’en ai également en papier plastifié pour les utilisations en groupe. 🙂

      Cet été, Méline et moi en fabriquerons de nouvelles en tissu. A terme, j’aimerais en avoir quatre ou cinq. 🙂

  14. Bonjour,
    Je te remercie pour ce tuto ! J’utilise la MHM cette année en CP-CE2 et je compte bien m’améliorer l’année prochaine en utilisant la fleur des nombres en manipulation ! J’ai deux mamans couturières qui se feront un plaisir de m’aider à les confectionner.
    Sur tes photos on voit souvent une petite boite en plastique qui a l’air très pratique pour ranger les étiquettes. Aurais tu une référence à me conseiller ?
    Je te remercie pour tout ce que tu partages au quotidien. c’est un vrai bonheur pour une jeune enseignante !

    • Bonjour, Audrey,

      La petite boîte en plastique avait dû être achetée à Carrefour de mémoire mais l’on peut en trouver facilement dans beaucoup de centres commerciaux/magasins : Action, Gifi,… dans les rayons rangement/coûture/ateliers créatifs/bureau : elles naviguent :p !

      Pour le reste, c’est moi qui te remercie pour ce charmant retour ! C’est toujours un plaisir d’aider les collègues, a fortiori quand elles découvrent ce passionnant mais prenant métier 🙂 !

      N’hésite pas à m’envoyer des photographies par email, une fois que tes deux adorables couturières seront passées à l’action (elaurys_nathielAROBASEhotmailPOINTcom). 🙂

  15. Un grand merci pour cet article très complet sur la fleur des nombres.
    Quelle police utilises-tu pour tes étiquettes en cursive? Je la trouve très bien.
    Merci d’avance pour ta réponse.

    • Bonsoir, Rosy,

      J’ai utilisé la police Cursive Dumont Maternelle que l’on peut acheter sur le site Le Geste d’Ecriture. J’avais participé à son financement Ulule. Depuis, j’ai également acheté la police Cursive Dumont Elémentaire mais je suis déçue par les majuscules, à peine simplifiées, et ne la recommande pas.

    • Bonjour, Edwige 🙂

      Les élèves utilisent les fleurs des nombres (en tissu ou en papier plastifié) quotidiennement lors d’un temps dédié au rituel Chaque Jour Compte.
      Si le document n’est pas en format modifiable d’emblée dans l’article, c’est que je ne partage pas la trame en question.

      Bonne utilisation !

  16. Merveilleux! Quelle heureuse idée! Je l’ai fabriquée avec des feuilles bristol aux différents imprimés (un par pétale). C’est moins pratique pour le transport mais l’utilisation sera idem. Un grand merci!

  17. Bonjour,
    Bravo et merci pour ce partage ! Je vais me lancer également dans la réalisation ! Je me demandais combien il en faut pour une classe ?
    Merci pour ta réponse !!!!

    • Bonjour 🙂 !

      A ce jour, j’ai une fleur en tissu et quatre fleurs en papier plastifiées pour une classe de 19/20 élèves. Je compte en réaliser d’autres en tissu cet été grâce à mon amie Méline, toujours. Dans l’idéal, il faudrait une fleur des nombres pour 2/3 élèves mais je doute d’avoir ce courage et complèterai avec mes fleurs en papier plastifiées.

  18. Merci beaucoup pour ce tuto à 4 mains !
    Je sens que la machine à coudre va bientôt chauffer… Et je vais adopter l’idée des boutons pression pour m’éviter quelques jurons au moment de retourner les pétales coincés entre les 2 cercles.

    Belle fin d’été

  19. Merci beacoup pour ce partage !! Bravo pour ton travail! Je débute avec MHM et pour cette première année ça va me faire gagner un temps fou. J’ai deux questions avant de tout préparer :
    – si je fais mes fleurs en papier plastifié, les pétales ne sont pas accrochées et juste posées au moment de l’utilisation c’est ça ?
    – s’il faut 1 fleur pour 2/3 élèves, en combien d’exemplaires me conseilles-tu de photocopier les étiquettes ? je suppose que quand plusieurs groupes travaillent sur la fleur on fait avec des nombres différents ?
    Merci pour tes réponses.
    Belle fin de vacances !

    • Bonjour, Alex 🙂 !

      – J’ai tout simplement scotché au grand schotch transparent les pétales de mes fleurs en papier plastifié ;
      – J’avoue avoir cinq fleurs et cinq boîtes d’étiquettes différentes (avec des gommettes de couleur différentes au dos pour éviter toute perte/tout mélange). Cela permet de travailler des nombres différents ou identiques sans se poser de questions. 😅😬

      Heureuse qu’une autre collègue se lance ! Je te souhaite une belle année ! 🙂

    • Oh non, pas tant, je vous rassure 😄 ! J’ai une fleur en tissu et 4 fleurs en papier plastifié ! Les élèves travaillent par groupe de 4 !

  20. C’est important pour moi de travailler avec des objets beaux et sains (et personnalisables!), merci pour ce tutoriel, je vais vite en faire une (au moins!) pour ma classe.

  21. Très jolies fleurs… Merci pour le patron et les étiquettes! Il ne me reste qu’à plastifier les étiquettes et demander à belle maman de faire “un peu” de couture….

    • Je vous souhaite de belles séances de travail avec ce matériel et vous remercie pour votre message, Delphine ! Bon courage à vous pour la confection de la ou des fleur(s) et pour la plastification du matériel ! 🙂

  22. Bravo pour tout ce travail partagé.
    Merci beaucoup car j’ai découvert ton site en juillet et j’ai pu sereinement préparer et peaufiner mes outils MHM grâce à ton travail partagé.
    Mille mercis !!
    Bonne rentrée

  23. Voilà! A mon tour je me suis lancée! Et j’ai réussi!
    J’ai encollé le dessous et le dessus de la fleur car je n’ai pas compris le coup du retournement des pétales LOL
    Merci à toi pour ce partage: le patron, le tuto et les étiquettes.

    Bonne rentrée !

    • Bravo pour cette stratégie de réalisation ! J’aurais été bien incapable de concevoir la mienne sans Méline donc je suis tout à fait admirative des collègues qui s’en sortent en solo. 🙂

  24. Bonsoir je me lance cette année dans MHM moi aussi. Je cherchais un support original pour le cahier des nombres. Ton idée est super et j’ai hâte de donné le patron à ma copine couturière! merci infiniment pour tes partages qui me rassurent et me confortent dans mes choix et mes décisions péda.
    je t’envoie des photos dès que mes fleurs sont prêtes.

    • J’espère que ce nouveau chemin te conviendra autant qu’à moi, Sandra ! Je me réjouis de savoir que cette fleur sera un autre lien tangible entre ton amie couturière et toi puis servira les apprentissages numériques de tes élèves dans ta classe. Avec plaisir pour l’envoi ultérieur des photographies ! 🙂

  25. Bonjour et merci pour toutes ces idées…
    Pour la fleur des nombres en papier, sur la pétale avec la main et le dé, que signifie les 3 petits points?
    Et merci pour l’idée de la fleur dans le rituel de “Chaque jour compte”, je n’y avais pas pensé…

    • Bonsoir, Véronique,

      Les trois petits points sont un pétale de représentation libre, une forme d’ “etc.”. L’on n’est jamais exhaustif sur ce type de travail. Les élèves sont plein d’ingéniosité ! Et je ne peux penser à tout ! 😀

  26. Merci et bravo pour ce magnifique travail ! N’étant pas couturière, je vais me contenter de l’imprimer en couleurs et de le plastifier, mais merci pour le patron !

    • J’ai su réaliser un patron correct mais ne couds qu’avec ma tutrice en la matière (et amie), Méline donc je vous comprends absolument ! Pour ma classe, j’utilise d’ailleurs une fleur en tissu et quatre fleurs en papier plastifié. 😉

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